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在讲课中历练 在历练中成长 ——市级磨课曲之二  

2017-12-06 19:08:47|  分类: 基础篇之心灵悟语 |  标签: |举报 |字号 订阅

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拼摆贝壳的视频虽然不知道后期如何制作,但是基本的拼摆视频得先拍起来啊。我请求鲍凤老师帮忙操作拼摆,我来录制,鲍凤老师毫不犹豫地答应了,提前设计好录制的顺序,和鲍凤老师进行了沟通,决定按照小动物、人物、植物系列来进行拍摄。从中午吃完饭就开始准备,安排拍摄地点,摆放各种贝壳,寻找拍摄角度,鲍凤老师就研究如何拼摆,先摆什么,后摆什么,如何衔接等。开始拍摄了,发现在操作台前面拍摄,拼摆出的作品总感觉看不到全貌,挪到操作台后面拍摄,作品倒是正像了,但是拿贝壳时,胳膊总是挡住镜头,拼摆时手的操作动作也会遮挡镜头。真是难死个人啊。鲍凤老师尝试着用一只手来拼摆,另一只手只是辅助操作,尽量范围小一些,让我从侧面拍。一个短短的一分多钟的动物系列不知道拍了多少遍才满意,幸亏鲍凤老师不厌其烦,对于我提出的要求总是想方设法满足,帮我积极想点子、操作拼摆,还一直安慰我,没事,拍的不好我们再来一遍,拼这个不费劲。整整一个下午都在不停地操作、不停地改变方法、不停地出谋划策,拍了删,删了拍,快放学时,总算拍完了动物系列和人物系列。

留下的植物系列我们俩研究来研究去,总感觉无法操作,像单层花放在操作台可以拼摆,但是多层花就无法拼摆了,一双手拿不过来那么多的贝壳啊,怎么展示啊,思来想去也没想到好办法。放学后碰到杜校长,我和她说起了我的困惑与难处,杜校长提示是否可以下面放块泡沫板,把贝壳一层层插上,这倒是个办法,但是细一想又觉得不妥,因为我们要展示的是拼摆的过程,这样插贝壳会不会给孩子造成一种误解;杜校长又想到可不可以先提前把贝壳上粘上海绵胶,然后再拼摆,我又否定了,因为粘贴固定是我们制作创意贝壳的最后一步;那就拼摆一个简单的花朵,然后展示复杂的成品花,因为有了前面拼摆的过程展示了,后面的展示成品也顺理成章。就这么办!说到视频后期制作的难题,杜校长说:“咱光见过这样效果的沙画视频,但是咱真还制作不了,咱也不知道如何制作啊,不过咱学校的宣传片是找金矿的人制作的,矿上有专业的设备,我觉得问题不大,应该能制作,问问校长,看能否找矿上的人帮着制作,校长肯定会大力支持的。”我的心放下了,难题基本解决了。

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