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[原创]金城镇中心小学“啄木鸟行动”活动方案  

2015-06-29 10:57:51|  分类: 教学信息 |  标签: |举报 |字号 订阅

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金城镇中心小学“啄木鸟行动”活动方案

一、指导思想

贯彻落实莱州市教育局《开展规范使用语言文字“啄木鸟行动”和街道用字专项检查的通知》,进一步提高金城镇中心小学语言文字工作规范化水平,推动学校在全社会更好地发挥规范用语用字的基础作用和积极影响,金城镇中心小学决定,组织学生参加“啄木鸟在行动”的社会实践活动,达到锻炼学生、教育学生,培养师生及群众正确使用规范汉字的习惯。

二、预期目标

1、让学生了解错别字的危害,体会不规范用字造成的后果和恶劣影响,教育学生正确书写,规范用字。

2、让学生明确写错别字的原因,养成认真书写,勤于检查的好习惯,并学会检查错别字的方法。

3、学会使用工具书的方法,体会使用工具书学习语文的好处。

4、通过活动,在全校师生、全社会中形成规范用字的意识。

5、为语文学习积累一些有益的资料。

三、活动任务

1、检查校园内外的同学的作业、黑板报、宣传栏、报纸、杂志等的不规范用字情况。

2、查找学校、住所周边主要街道、公共场所的不规范用字。重点是对街牌、公交站名牌、公共设施标志牌、指示牌、广告牌、单位名称等用字(含汉语拼音的拼写、英语使用)情况进行检查,发现有繁体字、异体字、二简字、错别字、缺损字等不规范用字及时收集、拍照并上报。

四、活动准备

1、与家长取得联系,做好家长的思想工作,争取家长的支持与配合,并让家长参与该活动,为学生外出走访的安全提供保障。

2、与村、社、街道取得联系,做好周边小店店主的思想工作,争取店主的配合,希望店主也能参与到活动中,肯定学生的工作。

五、活动时间

201552日——201561

六、活动要求

1、各班要高度重视“啄木鸟行动”,做到人人参与,确保工作扎实有效。

2、各级部要切实负起责任,组织有序,详尽准确记载。

3、全体学生在校外活动时要听从老师的安排,不能私自行动或乱跑,确保人身安全,严防意外事故发生。

4、在活动中对相关的人要有礼貌,不能直言批评。

七、活动安排

(一)活动的准备阶段

1.动员。利用召开学生记者会议充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作,激发学生记者的活动兴趣。

2.家长动员。向家长充分宣传开展本次活动的意义,听取家长的反馈意见,尊重家长的合理化建议,争取家长对活动最大程度的支持,尽量避免学生出校后带来的安全隐患。

(二)活动的实施阶段

1.查找记录阶段

第一步:首先由学生记者在本学校的黑板报、宣传栏、报纸、杂志上找错别字。

第二步,学生记者们在老师带领下,到街上的招牌、广告等地方去寻找使用错误的汉字,并记录下来。回校后看看哪位学生记者“捉到”的错别字、不规范字最多,评选出“捉虫小能手”。

2.总结归纳阶段

第一步:各位学生记者对所收集的错别字进行分析整理,寻找造成使用错误的病因。

第二步:总结出预防常见错别字的方法,可用顺口溜或儿歌等形式,也可整理出易错字的表格。

3.纠正运用阶段

纠正运用包括以下方面:在学习过程中尽量避免写常见的错别字;班级同学养成帮助同学认真检查作业,找出错别字的习惯。在自己力所能及的范围内,为社会服务。在报刊杂志上发现的错别字要向编辑同志反映,在街上发现错别字要向有关单位反映,设法使其纠正,使我们的周围都能正确、规范地使用汉字。

金城镇中心小学

20155

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