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每个孩子都是天使 的博客

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[原创]益智类数学拓展课之百变魔尺  

2015-05-25 13:04:34|  分类: 教学案例 |  标签: |举报 |字号 订阅

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原志花

活动目标:

1、复习巩固魔尺的基本折法。

2、开展竞赛活动,感受魔尺的千变万化。

3、小组进行创新组合,培养学生的合作能力。

4、通过一系列活动,培养学生的空间想象能力,发展学生的形象思维能力,把“学”变成“玩”,“教”变成引领学生观察、思考、探究、发现,全面提升学生的空间感知能力、实践操作能力、抽象思维能力、逻辑推理和创新思维能力,让学生在学习中提升素质、体验乐趣,收获成功的喜悦。

活动准备:

魔尺、PPT

活动过程:

一、导入

欢迎大家再次走进我们的益智类数学拓展课程——百变魔尺。

让我们大声喊出我们的口号:百变魔尺,变出精彩;魔尺百变,创意无限!

二、魔尺小达人

师:同学们,我们经过近一年的学习,大家已经掌握了24段魔尺的基本造型,小小的一根魔尺在我们手中翻转挪移,造型千奇百怪。同学们的空间想象能力和创新能力得到了很大的提高,今天这节课我们就来上一节百变魔尺的展示竞赛课,好吗?

第一关:魔尺小达人

通关要求:根据主持人的要求迅速拼出造型,并高高举起大声报数,计算出自己的几次成绩和,成绩和小于15的,获得“魔尺达人”的称号。

师:哪位同学愿意当主持人?

主持人:花花魔尺拿手中,双手同步变成龙

球儿滚滚来,

小狗汪汪叫

转来弯去成眼镜

变个爱心暖融融

师:我发现同学们在眼镜和爱心这两个造型中,同学们的想象不同,变出的也不相同,这说明大家很有创新能力。

师:迅速算出你的成绩和,成绩和小于15的同学请举手,你们就是我们的魔尺小达人,让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺!

三、合作小联盟

第二关:合作小联盟

1、请看通关要求:

请以小组为单位,每人拼一个图形,小组长要进行合理分工,小组拼出所有的造型后,组长报数。

师出示6种造型,学生小组活动。

2、根据成绩随机采访拼得最快的小组,你们小组为什么能在这么短的时间内完成所有造型呢?你们取胜的秘诀是什么?

合理分工、团结合作(板书)

3、总结:发挥我们小组的团结合作精神,合理分工,这是我们在学习中的一项重要能力。

四、创意小团队

4、下面,让我们来学习他们分工合作的诀窍,再来一次比试吧?其他组有没有信心挑战一下他们?

第三关:创意小团队

集体的力量是无穷的,下面让我们发挥你们组的优势,进行奇思妙想巧组合活动吧!

请看活动要求:小组确定主题,共同创造、组合,并在全班展示交流,评选优秀创意团队。

小小的一根魔尺,在我们手中翻转拼摆,就创造出了这么多精彩的造型,这可离不开我们丰富的空间想象力与创新能力呢。相信同学们会在后面的研究中,有更多的创新!

五、结束语

师:今天的展示到此结束,让我们再次喊出我们的口号:

百变魔尺   变出精彩

魔尺百变   创意无限

 

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