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[原创]金城镇中心小学开展“优秀传统文化在我身边”活动  

2015-03-20 11:02:43|  分类: 教学信息 |  标签: |举报 |字号 订阅

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为深入贯彻落实习近平总书记“六一”重要讲话精神,引导少年儿童体验感受中华优秀传统文化的魅力,感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念,从小做起,进一步认识理解社会主义核心价值观“24个字”的要求,让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽,莱州市金城镇中心小学开展“优秀传统文化在我身边”活动,要求队员们做到“五个一”:

1.参加一项传统民俗活动。动员少先队员在春节、元宵节期间,积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、逛庙会、学习民间艺术、学唱当地戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动,感受节日喜庆,学习了解当地过节传统和风俗习惯。

2.参观当地一个历史名胜。鼓励少先队员在寒假期间,在保障安全、远离封建迷信的前提下,在父母的带领下或结伴寻访、参观一处能反映当地历史、体现当地文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等,了解家乡的历史故事和历史人物。

3.学讲一个传统故事。动员少先队员在寒假期间诵读传统文化经典图书篇章,学讲一个如“精忠报国”、“闻鸡起舞”、“一诺千金”、“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事,感受蕴涵在传统故事中的中国人的家国情怀和精神追求,学习和弘扬中华传统美德。

4.为长辈做一件事情。动员少先队员在寒假期间,为父母家人做一件力所能及的事,比如为加班的父母送一次饭,为父母制作一张新春贺卡,学习一项家务小本领等,争做懂事、有责任的家庭成员,践行“百善孝为先”的传统美德。

5.做一次文明宣传员。鼓励少先队员在寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友,远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯,在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。

为把活动落到实处,学生管理中对活动进行了具体的假前指导、假中调控、假后展评。

首先,假前各班级做好宣传动员,把活动部署到各小队,并在活动期间通过QQ群、家校联系平台等广泛发动。

其次,假期中鼓励少先队员在活动中拍摄照片、视频,采用绘画、文章、故事等形式记录写下活动心得。

然后,开学后各中队分别开展“优秀传统文化在我身边”主题队会,进行交流分享和活动总结。特别是一一对照社会主义核心价值观“24个字”的要求,交流自己在寻访中华优秀传统文化中真真实实的人和事,以及好的文化艺术作品。

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